As crianças do Infantil 3 aprenderam o número 1 brincando de amarelinha, junto com o professor Lucas, de Inglês, mas de uma forma um pouco adaptada.

O jogo era muito simples: Utilizando alguns metros de papel pardo, os números foram separados em três colunas; cada coluna separada em linhas, com os numerais escritos aleatoriamente, formando assim uma espécie de “amarelinha” na qual as crianças teriam que pisar apenas no numeral 1, enquanto todos os demais  repetiam com o professor a palavra one, em inglês.

A brincadeira foi mudando à medida que todos brincavam: ora pisando de frente, ora pisando de costas, ora pulando apenas com uma perna.

A brincadeira desenvolvida é resultado do projeto de aprendizado lúdico feito pelo professor para que as crianças adquiram, simultaneamente, o conhecimento nas duas línguas: enquanto aprendem os números em Português, aprendem também em Inglês. O objetivo do professor é ensinar até o numeral 10.

O resultado foi tão positivo e a alegria tão expressiva, que a professora Roseli Waltrich manifestou: “Eu adorei essa ideia! Vou usá-la nas minhas atividades também!”.

“Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar.” Sabedoria Logosófica