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Turma do 1º Ano descobre outra forma de brincar de “Pedra, papel e tesoura”
As crianças do 1º Ano têm muito interesse em conhecer novos fonemas e palavras, e têm utilizado de jogos e brincadeiras para que aprendam esse conteúdo. A brincadeira Pedra, Papel e Tesoura é muito presente no dia a dia das crianças. As professoras observaram o interesse por essa brincadeira e aproveitaram para trabalhar no processo de alfabetização, pois o brincar aliado ao conhecimento é algo fundamental para uma aprendizagem significativa. Por meio dessa brincadeira, as [...]
Ler notícia3º Ano apresenta teatro de sombras baseado no livro “Os pensamentos de Aurélio”
O Sistema Logosófico de Educação tem como tema anual O conhecimento amplia a vida e, dentro deste grande tema, a turma do 3º Ano tem o projeto anual O conhecimento amplia a vida e traz felicidade. Inspirados neste contexto, os alunos realizaram a leitura do livro Os pensamentos de Aurélio, no qual reconheceram alguns pensamentos que atuam em suas vidas, semelhante ao que acontecia com o personagem Aurélio. Após a leitura, a turma iniciou um ensaio para apresentar um teatro de sombras com [...]
Ler notíciaInfantil 2A faz sua primeira vinculação do ano com as famílias
O Infantil 2A realizou a primeira vinculação do ano com as famílias. No preparo para a atividade, as docentes conversaram sobre a importância da família e do quanto todos colaboram para que as crianças cresçam felizes e saudáveis. Na cozinha experimental, as professoras e as crianças prepararam um bolo integral de morango para esperar as famílias. Todos colaboraram para decorar a sala, fizeram corações com cola colorida, ajudaram a colocar as comidas na mesa, enfeitaram o bolo [...]
Ler notíciaTurma do Infantil 1 inicia atividades para trabalhar a consciência ambiental
No caminhar da consciência ambiental, é preciso partir do simples para o complexo: do solo para a complexidade da biodiversidade da flora e fauna. A turma do infantil 1, que começa gradativamente a dar os seus primeiros passos, começou a descobrir o solo com os pés! Por meio do tato, as crianças conseguiram sentir as diferentes texturas do solo, da argila e da areia, que permeavam seus dedos, causando sensações que são responsáveis por inúmeras conexões neurais importantes para o [...]
Ler notíciaInfantil 1 realiza visita à Fundação Logosófica
Em alguns momentos durante as tardes, as professoras fixaram na parede da sala referência do Infantil 1, fotos da Fundação Logosófica sendo construída e reformada. Levando às crianças conceitos como colaboração, gratidão e observação, as docentes foram mostrando as imagens e contando o que havia sido necessário para que tudo existisse e continuasse a crescer. Passado alguns dias, as crianças usaram a faculdade de recordar e reconheceram a Fundação e as pessoas apontando [...]
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