A turma do Infantil 4 B realizou um experimento que chamamos de “Ecossistema Simbólico”. Dentro de uma caixa transparente foram colocados diversos elementos naturais que constituem parte do grande ecossistema do planeta Terra, como pedras, areia, galhos, folhas e água. E também colocaram alguns elementos para simbolizar aqueles que não teríamos como colocar de forma real e concreta dentro da caixa, como: casas, seres humanos e animais de grande porte, e assim começaram a refletir sobre o meio ambiente e sobre como existem tantas belezas em nosso planeta, e que o Brasil, nosso país, tem uma riqueza natural diversificada e especial.

Observaram que alguns seres humanos não sabem cuidar do nosso planeta, e que precisam aprender a usar melhor os recursos. Para vivenciar isto, despejaram água com tinta preta para simbolizar a sujeira nas águas, e pedaços picados de plástico para simbolizar o lixo, as crianças demonstraram incômodo com a situação, pois a beleza do ecossistema estava sendo de bom agrado aos olhos delas. Finalizaram com a feliz descoberta de que muitos cientistas estão descobrindo formas para reverter essa situação, e uma criança manifestou: “Eu sou essa cientista”, “Somos a turma da superação”.

As crianças, por iniciativa própria, começaram a manifestar a vontade de serem cientistas e cuidar do planeta, além de quererem que o bem prevaleça na turma do Infantil 4B por meio de lindas ideias e atitudes realizadas pelo estímulo do conhecimento.

"E chegará o dia em que os homens escutem a palavra da Natureza e, compreendendo-a, sirvam-se de todas as suas riquezas sem usura, porque – repito – a Natureza contém a Sabedoria do Criador; porém se oferece por inteiro à alma generosa e se oculta à alma egoísta." Pedagogia Logosófica