Nos últimos dias ao chegarem ao Colégio, às famílias se depararam com um cenário repleto de cor, sensibilidade e muito afeto. Em uma iniciativa que uniu criatividade e sentimento, as crianças da educação infantil e ensino fundamental prepararam cartões especiais em formato de coração, que foram expostos na entrada da escola para criar um espaço de celebração e registro em família.
A atividade, embora realizada na época em que tradicionalmente se celebra o Dia das Mães, reflete o olhar diferenciado da Pedagogia Logosófica. O foco não está na celebração de datas comerciais ou formais, mas sim na oportunidade de cultivar
valores essenciais, como a gratidão, o afeto e o respeito aos vínculos, valorizando momentos tais como quando a família prepara um lanchinho com afeto, conta uma história antes de dormir, escuta a criança com atenção.
Cada coração exposto na entrada da escola foi confeccionado pelas professoras e as crianças foram convidadas a registrar o que sentem pelas suas mães, expressando em desenhos ou palavras seus sentimentos. Mais do que um elemento decorativo, as artes das crianças serviram como um convite para que as famílias parassem por alguns instantes, contemplassem o trabalho dos pequenos e registrassem o momento juntos.
A infância nos ensina que os sentimentos mais puros se expressam nas pequenasações. Ver as famílias reunidas na frente da escola, sorrindo e guardando essa recordação, é a maior comprovação de que o cultivo dos afetos reais é o que verdadeiramente importa.
A atividade reforça o compromisso da escola em proporcionar experiências que estimulem o desenvolvimento do mundo interno das crianças, transformando o cotidiano escolar em um ambiente de constante aprendizado para a vida. “Como os pensamentos, os sentimentos requerem uma consagração íntima por parte daquele que se dedique a seu cultivo, devendo esforçar-se por conservá-lo e incrementá-los, enobrecendo-os gradualmente”. Pedagogia logosófica
